La actitud del alumnado ante la virtualización en la docencia presencial universitaria : un ejemplo en la enseñanza del alemán como lengua extranjera

Desde la implantación de la experiencia piloto del EEES en la titulación de Ldo. Filología Inglesa y la posterior incorporación de los nuevos planes de estudios (Grado en Estudios Ingleses y Grado en Filología Hispánica) en la Universidad de Huelva, las asignaturas relacionadas con el área de alemán insertas en el plan de estudios de estas titulaciones se han visto impulsadas con nuevos recursos didácticos, como la incorporación del aula virtual como apoyo a la docencia presencial. Muchos estudios indican multitud de ventajas didácticas sobre su uso. Sin embargo, sería también interesante conocer la actitud del alumno, el principal beneficiario de esta herramienta. En el presente artículo se ha realizado un estudio de este aspecto en las asignaturas de Alemán como lengua extranjera en estas titulaciones, desde su aparición en el campus virtual de la Universidad de Huelva en el curso 2006/07 a la actualidad.Since the establishment of the first experience of European Higher Education Area in the universitiy degree Ldo. Filología Inglesa and the late incorporation of the new curriculums (Grado en Estudios Ingleses and Grado en Filología Hispánica) of the University of Huelva, the subjects of German as Foreign Language, which are inserted into this curriculum, have been supported by new didactic resources like the incorporation of the virtual room as a support to the attendance teaching. Many researches indicate a lot of didactic advantages about its use. But it would be also interesting to know the attitude of the students, the main beneficiaries of this tool. In the present work it has been made a study of this aspect with the subjects of German as Foreign Language in these university degrees, since it appeared in the virtual campus of the University of Huelva in the course 2006/07 until nowadays

La duquesa Hadwig de Suabia a través de la novela histórica alemana "Ekkehard" de Joseph Victor von Scheffel

El objetivo de este artículo es presentar el retrato de la duquesa Hadwig de Suabia, que aun siendo una de las mujeres intelectuales más importantes del Renacimiento otoniano de Alemania, es prácticamente desconocida en España. El retrato además se hará a través de la descripción que realiza de ella el autor alemán Joseph Victor von Scheffel en su novela histórica “Ekkehard. Eine Geschichte aus dem 10. Jahrhundert” (1855). Hay constancia de Hadwig en fuentes literarias medievales que posteriormente fueron rescatadas en el siglo xix por Scheffel y que él documenta exhaustivamente en su libro, esbozando una semblanza tan detallada de la época y de esta mujer, que aun siendo un texto literario y que por tanto contiene elementos ficticios, no deja de ser un testimonio interesante digno de ser estudiado.The aim of this paper is to present a portrait of the duchess Hadwig of Swabia, who in spite of being one of the most important intellectual women of the Ottonian Renaissance in Germany, is practically unknown in Spain. This portrait is based on the description that the German author Joseph Victor von Scheffel writes in his historical novel “Ekkehard. Eine Geschichte aus dem 10. Jahrhundert” (1855). Some literary medieval resources speak of Hadwig, and they were later used by Scheffel in the 19th century. He documents them in a very exhaustive way in his novel and achieves such a detailed view of this period and this woman that, although the text is a literary text and therefore contains some fiction, it is an interesting evidence that it is worth studying.peerReviewe

Juan Francisco Domínguez Domínguez, Arias Montano y sus maestros, Madrid, Ediciones Clásicas, 2013, 214 pp. ISBN 978-84-7882-781-1

Review: Juan Francisco Domínguez Domínguez, Arias Montano y sus maestros, Madrid, Ediciones Clásicas, 2013, 214 pp. ISBN 978-84-7882-781-1 Reseña de Juan Francisco Domínguez Domínguez, Arias Montano y sus maestros, Madrid, Ediciones Clásicas, 2013, 214 pp. ISBN 978-84-7882-781-1&nbsp

La actitud del alumnado ante la virtualización en la docencia presencial universitaria: un ejemplo en la enseñanza del alemán como lengua extranjera

Desde la implantación de la experiencia piloto del EEES en la titulación de Ldo. Filología Inglesa y la posterior incorporación de los nuevos planes de estudios (Grado en Estudios Ingleses y Grado en Filología Hispánica) en la Universidad de Huelva, las asignaturas relacionadas con el área de alemán insertas en el plan de estudios de estas titulaciones se han visto impulsadas con nuevos recursos didácticos, como la incorporación del aula virtual como apoyo a la docencia presencial. Muchos estudios indican multitud de ventajas didácticas sobre su uso. Sin embargo, sería también interesante conocer la actitud del alumno, el principal beneficiario de esta herramienta. En el presente artículo se ha realizado un estudio de este aspecto en las asignaturas de Alemán como lengua extranjera en estas titulaciones, desde su aparición en el campus virtual de la Universidad de Huelva en el curso 2006/07 a la actualidad

Autores germano-parlantes en el "Index Expurgatorius librorum" (1571) de Benito Arias Montano

Benito Arias Montano fue designado por Felipe II y por el Duque de Alba para la elaboración del Index expurgatorius. Fue publicado en 1571 en Amberes en la imprenta de Cristóbal Plantino. Con el deseo de encontrar puntos convergentes entre la cultura alemana y la figura del humanista español, en este artículo rescataremos de ese índice los nombres de autores relacionados con los territorios actualmente germano-parlantes (Alemania, Austria, Suiza y Lichstenstein) y que entonces pertenecían al Sacro Imperio Romano-Germánico. Conocer esos autores nos permitirá conocer también a qué humanistas alemanes y a qué obras tuvo acceso Benito Arias Montano.Benito Arias Montano was designed by Felipe II and the Duke of Alba to elaborate the Index expurgatorius, that it was published in 1571 in Antwerpen in the press of Christoph Plantinus. With the desire of finding common points between German culture and this humanist, in this article we will rescue from these list names of authors related to the current German-speaking countries (Germany, Austria, Switzerland and Lichstenstein), which at that time belonged to the Holy Roman Empire. Knowing these authors will make us able to know which german humanists and which works of them Benito Arias Montano knew

CARB-ES-19 Multicenter Study of Carbapenemase-Producing Klebsiella pneumoniae and Escherichia coli From All Spanish Provinces Reveals Interregional Spread of High-Risk Clones Such as ST307/OXA-48 and ST512/KPC-3

ObjectivesCARB-ES-19 is a comprehensive, multicenter, nationwide study integrating whole-genome sequencing (WGS) in the surveillance of carbapenemase-producing K. pneumoniae (CP-Kpn) and E. coli (CP-Eco) to determine their incidence, geographical distribution, phylogeny, and resistance mechanisms in Spain.MethodsIn total, 71 hospitals, representing all 50 Spanish provinces, collected the first 10 isolates per hospital (February to May 2019); CPE isolates were first identified according to EUCAST (meropenem MIC > 0.12 mg/L with immunochromatography, colorimetric tests, carbapenem inactivation, or carbapenem hydrolysis with MALDI-TOF). Prevalence and incidence were calculated according to population denominators. Antibiotic susceptibility testing was performed using the microdilution method (EUCAST). All 403 isolates collected were sequenced for high-resolution single-nucleotide polymorphism (SNP) typing, core genome multilocus sequence typing (cgMLST), and resistome analysis.ResultsIn total, 377 (93.5%) CP-Kpn and 26 (6.5%) CP-Eco isolates were collected from 62 (87.3%) hospitals in 46 (92%) provinces. CP-Kpn was more prevalent in the blood (5.8%, 50/853) than in the urine (1.4%, 201/14,464). The cumulative incidence for both CP-Kpn and CP-Eco was 0.05 per 100 admitted patients. The main carbapenemase genes identified in CP-Kpn were blaOXA–48 (263/377), blaKPC–3 (62/377), blaVIM–1 (28/377), and blaNDM–1 (12/377). All isolates were susceptible to at least two antibiotics. Interregional dissemination of eight high-risk CP-Kpn clones was detected, mainly ST307/OXA-48 (16.4%), ST11/OXA-48 (16.4%), and ST512-ST258/KPC (13.8%). ST512/KPC and ST15/OXA-48 were the most frequent bacteremia-causative clones. The average number of acquired resistance genes was higher in CP-Kpn (7.9) than in CP-Eco (5.5).ConclusionThis study serves as a first step toward WGS integration in the surveillance of carbapenemase-producing Enterobacterales in Spain. We detected important epidemiological changes, including increased CP-Kpn and CP-Eco prevalence and incidence compared to previous studies, wide interregional dissemination, and increased dissemination of high-risk clones, such as ST307/OXA-48 and ST512/KPC-3

HUMANISTAS GERMANO-PARLANTES EN TRES FACETAS DE BENITO ARIAS MONTANO: ESTUDIANTE UNIVERSITARIO, CENSOR Y POETA

En el pensamiento del humanista español Benito Arias Montano se encuentran conexiones con otros humanistas europeos. Con el deseo de encontrar puntos convergentes entre la cultura alemana y la figura del extremeño, en este artículo nos detendremos en humanistas relacionados con los territorios actualmente germano-parlantes (Alemania, Austria, Suiza y Liechtenstein) y que entonces pertenecían al Sacro Imperio Romano Germánico. Estos humanistas se repiten en varios momentos de su conocimiento intelectual: están presentes en su biblioteca privada (1548 y 1553), en el Índice de libros expurgados de Amberes que él elaboró en 1571 y en su obra Virorum doctorum de disciplinis benemerentium Effigies XLIIII., que publicó junto con Philips Galle en 1572. Analizaremos y comentaremos los humanistas germano-parlantes comunes resultantes de estos tres documentos claves en la vida de Arias Montano (como estudiante, como censor y como poeta) y su relación con él

Autores germano-parlantes en los índices de libros prohibidos de Amberes de 1570 y 1571

En 1570 por encargo de Felipe II se publicó en Amberes un Índice de libros prohibidos. Al año siguiente fue reeditado por Benito Arias Montano con notables diferencias. Deseando encontrar puntos convergentes entre la cultura alemana y la figura del humanista español, en este artículo rescataremos de los dos Índices los nombres comunes de autores relacionados con los territorios actualmente germano-parlantes. Conocer esos autores nos permitirá conocer también a qué humanistas alemanes tuvo acceso Benito Arias Montano.In 1570 Felipe II ordered the publication of an Index of Prohibited Books in Antwerpen. In the following year it was reedited by Benito Arias Montano with remarkable differences. With the desire of finding common points between German culture and this humanist, in this article we will rescue from both indexes the common names of authors related to the current German-speaking countries. Knowing these authors will make us able to know which german humanists Benito Arias Montano knew